【課外學習是必要的】

【課外學習是必要的】

如果你也正在糾結是否要讓孩子上才藝班、額外補習等等的問題，一定要看這一篇文章。

近幾年來，我們已經明顯的感受到亞洲家長的育兒觀念在改變。

跟隨著「愛的教育」的風潮，現代的家長把「補習」、「才藝班」當成是額外的壓力來源。

不過，讓我們先來看看一個研究。（取自《Outliers》這本書）

◆研究內容：

他們將孩子的家庭分為「富有」、「中產」及「貧窮」三個等級。

以最終學習成果來看→「越富有的小孩，成就越好」

但是，根據學期結束的測驗結果，三個階層得孩子表現幾乎無差別，也就是說「學校的教學效果是一樣的。」

然而，當他們過完暑假，再做一次考試：

◆富有群體的那群孩子閱讀能力平均進步超過13分

◆貧窮群體的孩子呢？0.06分的進步。

→研究結論：造成差異的不是學校教育，而是「非學校時間」的教育。

很多家長認為：「額外上課=孩子一定不開心，對身心發展有害。」

但孩子開不開心應該是取決於「課程是不是有興趣的」、「老師的教學方式」、「是否有讓他找到成就感」等等因素。

就算孩子真的在課程中感受到了不開心與壓力，只要是在合理範圍之內，家長應該做的事陪伴與鼓勵，而不是直接停掉課程或是責怪老師。

講句實在的，要真正的專精某項能力，枯燥的練習與嚴格的要求都是必要的，大人在工作時，又何嘗不是如此呢？

另外，這也是訓練抗壓、挫折忍受的好時機。

畢竟，孩子未來是要在真實世界中生存，適當、合理的訓練都是有正面幫助的！

只要提早了解孩子，知道孩子的能力與需求，再去選擇適合的課程，加上父母的陪伴與鼓勵，這些課程絕對是加分的助力。

相反的，如果道聽途說，選擇了不適合孩子的課程，家長也不清楚孩子本身的能力，不了解孩子為何表現如此，那麼這些課程就會成為孩子的壓力來源。